מורים לאזרחות בטוחים שזהו תחום הלימוד המרתק והחשוב מכולם. הם כמובן משוחדים. אבל היום יותר מתמיד, לימודי האזרחות רלוונטיים ואקטואליים. אפשר לומר, בלי להגזים, שקורס אזרחות הוא מעין קורס בהגנה עצמית אזרחית. מצב החירום שהטילה הקורונה, החלטות הממשלה, הבחירות החוזרות ונשנות והשסעים החברתיים – הפכו את העיסוק במושגי האזרחות לפופולריים מאוד. בכל רגע נתון נשמעים ונצפים באמצעי התקשורת מושגי יסוד ונושאים הנלמדים במסגרת הבגרות: פגיעה בזכויות אזרחיות ושמירה על זכויות מיעוטים; יחס דת ומדינה; הסדר הסטטוס קוו; עקרונות הדמוקרטיה והחשיבות של השמירה עליהן; בג”צ – מגן האזרח או אויבו?; מדינה יהודית או דמוקרטית והאם ישנה בכלל סתירה?; מה תפקידו של היועץ המשפטי ומה תפקיד האזרחים?; האם נבחרי הציבור משרתים את האזרח או שהם בעלי זכויות מיוחדות והאם ישנה סתירה?; האם הרשות המחוקקת (הכנסת), הרשות המבצעת (הממשלה) והרשות השופטת (מערכת בתי המשפט) אמורות לפעול בהרמוניה או להתקיים בתוך כדי התנגשויות ביניהן ויצירת מערכת של איזונים ובלמים?. התשובות תמיד מפתיעות את התלמידים.

כאשר תהליך הלמידה מתנהל בצורה נכונה, החשש של התלמידים מלמידת עשרות רבות של מושגים ועקרונות אינו מוצדק. החלטנו לפרק את נושאי הלימוד באזרחות לשלושה ספרים נפרדים. החלוקה וההפרדה של הנושאים מפשטות את תהליך הלמידה. נוסף על כך יצרנו עבור התלמידים שלנו כרטיסיות שינון שאפשר לקחת לכל מקום ולשנן בכל הזדמנות. וכמובן, חוברת אימון עם השיטה שלנו לפיצוח שאלות וניסוח תשובות – שיטת העוגן.

שתי מטרות עומדות לנגד עינינו. הראשונה – להביא אתכם לציון מושלם בבחינת הבגרות. השנייה – לפתח אצל התלמידים הבנה בהירה בנוגע לעניין האזרחי, כי אנחנו מאמינים שתלמיד עם ציון מושלם באזרחות אינו רק סטודנט לרפואה, אלא גם אזרח מעורב וטוב יותר.